Ein Kompetenzraster zur Selbsteinschätzung:
Faehigkeiten-am-Ende-der-Einheit-GEdichte (doc, 51 KB)

Nach einigen Stunden wird das Raster ausgeteilt und gründlich besprochen. Auch die Fähigkeit sich selbst einschätzen zu können sollte thematisiert werden.
Die Schüler kreuzen in der ersten Spalte ihre momentanen Fähigkeiten an. Können sie ein Wort nicht verstehen (z.B. Schema) müssen sie "noch nicht erreicht" ankreuzen.

Gegen Ende der Einheit wird der Bogen noch einmal verteilt und wieder ausgefüllt.

So können die Schüler ihren Lernzuwachs ablesen.

Die Bereiche dienen ggf. als Grundlage für einen mündlichen und/oder schriftlichen Test.

Dadurch, dass vorher (!) klar ist, was am Ende gekonnt sein soll, erhalten die Schüler eine gute Orientierung.