Nachdem schon die Einheit "Schnee" ins Wasser fiel, arbeiten wir nun (noch schnell bevor der Sommer kommt) an der Lernwörter-Einheit "Frühling". So werden einmal gezielt gemeinsame Wörter geübt - ergänzend zu den Lernwörtern aus den eigenen Texten, die ich den Kindern markiere und aufschreibe.

Eine Übung ist das Partnerdiktat, wobei aber besonders auf den Einsatz der "Flüsterstimme" zu achten ist.

Auch zu dritt kann an einem Diktat gearbeitet werden.
(Im Hintergrund sieht man den WORTARTENBAUM des Auer-Verlages. Ich habe die noch unbekannten Wortarten grün überklebt, unter den bekannten stehen die jeweiligen Beweise.)

Die Buchstaben der Schüttelwörter müssen richtig sortiert und aufgeschrieben werden:


Während ich dies schreibe, interessiert mich, ob die Kinder wohl lieber mit den vorgegeben Wörtern und der Lerntheke (ABs 1-8) arbeiten oder eher die Zeit mit "Selbstbestimmter Arbeit" und den eigenen Wörtern und der Profikarte nutzen wollen würden.
Von der Antwort werde ich berichten!